Aktuelles

Eine Bildung für nachhaltige Entwicklung muss an den derzeitigen Lebensstilen unserer Gesellschaft anknüpfen und die Bedeutung der Architektur als den eigenen Lebensraum erkennen.

Nachhaltigkeit denken:
Stadt und Architektur verstehen - Strukturen erfahren - Ideen verknüpfen

GLOBULI - ALLE IN EINER WELT

Ein neues Projekt ist im Entstehen ! BauKultur und Schule will mit diesem Projekt an das Thema der nachhaltigen Entwicklung anknüpfen. Kugeln – Globuli – mit Ideen und Überlegungen zum Wohle einer Stadt von heute und morgen werden als Ergebnis mit den Schülerinnen und Schülern herausgearbeitet. Mit dem so erworbenen Wissen werden eine zukunftsfähige Gestaltungskompetenz der Jugendlichen gestärkt und Mitwirkungsmöglichkeiten aufgezeigt, „um etwas in Gang setzen zu können“. Bereits mit dem Konzept für das Schülerprojekt „Jung sein - älter werden. Wo treffen wir uns jetzt?“ gelang es, ein nachhaltiges Thema aufzugreifen: die Diskussion um den demographischen Wandel und das Mehrgenerationenwohnen. Bereits seit 7 Jahren setzt sich der Verein für Bildungsprojekte im Rahmen von Architektur und Stadtplanung an Berliner Schulen ein. Wir können mit Stolz zusammenfassen, dass wir bisher mit ca. 30 Projekten fast 1000 Kinder und Jugendliche erreicht haben. Unsere Projekte wachsen und wir wollen mit ihnen wachsen. Wir wollen jungen Menschen die Möglichkeit bieten, aktive Teilnehmer im öffentlichen und privaten Architektur-, Stadt- und Lebensraum zu werden.

„Augen öffnen – Wege verknüpfen – Barrieren überwinden“

WERDEN SIE MITGLIED! WIR BRAUCHEN IHRE UNTERSTÜTZUNG !

Je mehr Mitglieder wir sind, desto mehr Kinder können wir erreichen. Wir freuen uns über Ihr hilfreiches Engagement, ob als Architekt, Stadtplaner oder privater Unterstützer! Sprechen Sie uns an! Gegen einen geringen Unkostenbeitrag können Sie auch die unten aufgeführten Dokumentationen zu einigen Projekten im Rahmen von Urban II erhalten. Eine Bestellung per Email an info@baukulturundschule.de unter Angabe Ihrer Adresse genügt.

Überall Architektur - Schülerprojekte zur Berliner Baukultur

Unsere Broschüre zu den Projekten an Berliner Schulen im Rahmen der URBAN II Förderung 2004-2007. Unkostenbeitrag 10,00 €, zzgl. Versandkosten

Memory

Detailskizzen von Schüler/innen der Jahrgangsstufe 2 zu ihrem täglichen Schulweg wurden als Memoryspiel gestaltet. Unkostenbeitrag 15,00 €, zzgl. Versandkosten.

Siehe auch…

• Kiezstreifzüge
• Gesellschaftsspiel Memory

Architektur-Glossar: Ich sehe was, was du nicht siehst

Um im demokratischen Sinne seine Anliegen vertreten zu können (Bürgerbeteiligung oder ähnliche Verfahren) sind eine Befähigung zum angemessenen Sprachgebrauch und die Kenntnis von Grundlagen des Fachgebietes Architektur nötig. Unterrichtsmaterial für die 5.-7. Klasse (einschl. CD mit Kopiervorlagen) zu den Begriffen der Architektur und zu deren Besonderheiten, zusammen-gestellt aus den Projektergebnissen einer 5. Jahrgangsstufe. Mit dem Karteikasten erhalten Sie als Lehrkraft ein kreatives Unterrichtsmaterial, das Sie schrittweise nach Belieben in den Aufgaben-stellungen und Ergebnissen erweitern können. Von einer offenen Annäherung an das Thema Architektur und an die gebaute Umwelt bis zu konkreten Arbeitsaufträgen finden Sie geeignete Vorlagen für einen thematischen Einstieg in die schwierige Begriffswelt. Unkostenbeitrag 50,00 €, zzgl. Versandkosten.

 

April 2009:

Die Siegerland Grundschule, einer unserer 3 Kooperationspartner, hat das Projekt
"Jung sein - Älter werden" abgeschlossen und ludt am am 24. April 2009 zur Ausstellung ein:

Einladung zur Ausstellung:
Jung sein – älter werden. Wo treffen wir uns jetzt?

Wilhelm-Hauff-Grundschule
Berlin, Bezirk Mitte
Gotenburger Str. 8
13359 Berlin
Tel.: 030 - 48 49 08 10/11, Fax: 030 - 48 49 08 20, eMail: wilhelm-hauff-grundschule@web.de

Generationenübergreifende Schülerarbeiten zum Thema um das Mehrgenerationen-Wohnen

Die Montessori-orientierten Klassen JüL A, B und C haben in der Zeit vom 16. bis 19. März 2009 an einem von Architektinnen und Architekten des Fördervereins BauKultur und Schule e.V. durchgeführten Projekt teilgenommen. In Kreisgesprächen, in Form von Zeichnungen, bei einem Besuch in einem Seniorentreffpunkt, einem Seniorendomizil sowie bei einer Befragung älterer Menschen außerhalb der Schule setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit der Thematik auseinander. Abschließend gestalteten sie einen Wohnraum für eine Wohngemeinschaft, bei der sie viel Freude bei der Ausgestaltung hatten.

Die Ergebnisse des Projektes wurden präsentiert
am Freitag, dem 24. April 2009
von 13.00 bis 15.00 Uhr in der Aula der Wilhelm-Hauff-Grundschule.
Die Schülerinnen und Schüler berichten dabei über ihre Erfahrungen in dem Projekt.

 

November 2008:

Wir freuen uns, dass die Jury des Berliner Projektfond Kulturelle Bildung am 2.9.08 eine Förderung des neuen Projektes von Baukultur und Schule e.V. beschlossen hat:

Jung sein – Älter werden. Wo treffen wir uns jetzt?

Projektpartner sind drei Grundschulen aus drei Berliner Bezirken, die Siegerland-Grundschule, die Wilhelm-Hauff-Grundschule und die Süd-Grundschule sowie das Mehrgenerationenhaus des Nachbarschaftsheims Mittelhof e.V. in Berlin, Steglitz-Zehlendorf (www.nachbarschaftsheim-mittelhof.de).

Worum geht es bei dem neuen Projekt?
Wohnen ist ein Thema, das jeden Menschen von Geburt an betrifft. Materiale Wohnkultur manifestiert sich in gebauter Architektur. Das Konzept Jung sein – älter werden greift die gegenwärtig geführte Diskussion um demographischen Wandel und das Thema Mehrgenerationen-Wohnen auf.

Ziel des Projektes ist es, mit Kindern und Jugendlichen Wohnarchitektur in historischer, sozio-kultureller, baukultureller und typologischer Hinsicht zu untersuchen und sich gemeinsam mit Nutzern anderer Altersgruppen – insbesondere Senioren – dem Thema Mehrgenerationen–Wohnen in spielerischer Form zu nähern.
Der generationenübergreifende Dialog soll gefördert und Zukunftskonzepte für neue Wohnformen in partizipativer Weise entwickelt werden.

So kann das Thema des Mehrgenerationen-Wohnens umgekehrt - aus dem Blickwinkel von den heute jungen Menschen - diskutiert, neu gedacht und geformt werden.

 

Das haben mehr als 500 Schüler der 2. bis 13. Klasse aus Berlin Lichtenberg-Friedrichshain in zwanzig Projekten rund um das Thema Architektur und Stadtplanung auf vielfältige Weise erfahren.

Fotostreifzüge durchs eigene Viertel, Architektur als Kulisse für einen Film rund ums Ostkreuz. Entwurf und Bau von Möbeln für das neue Nachbarschaftshaus Kiezspinne oder die Spurensuche nach Heinrich Zilles Wohnorten. Von einer ungewöhnlichen Werbekampagne für den lokalen Einzelhandel über die Entwicklung eines Tanzstückes zum Thema Raum zeigen alle Schülerprojekte eine enorme Lust, Phantasie und Ernsthaftigkeit in der Auseinandersetzung mit der Architektur in der eigenen Umwelt.

Die Ausstellung "Überall Architektur" zeigt eine Auswahl der faszinierenden Ergebnisse von zwanzig Projekten, die der Verein "BauKultur und Schule e. V." zwischen 2004 und 2007 an fünf Schulen in Berlin Lichtenberg-Friedrichshain realisiert hat. In der Gruppenarbeit mit Lehrern und Fachleuten haben die Schüler im Kunst-, Deutsch-, Mathe- und Religionsunterricht auf ganz aktive Weise nicht nur mehr über Architektur erfahren, sondern auch Teamarbeit gelernt und mehr Selbstbewusstsein gewonnen. Die Möglichkeit der eigenen Mitgestaltung hat zu einer größeren Identifikation mit ihrer Umgebung geführt.

Der Verein BauKultur und Schule e. V. hat sich zum Ziel gesetzt, die Förderung der Bildung auf dem Gebiet der Architektur und Stadtplanung voranzutreiben. Dass der interdisziplinäre Charakter von Architektur große Spielräume für den Unterricht in der Schule bietet, beweisen die höchst kreativen Ergebnisse der Ausstellung eindrücklich. Überall Architektur - zum Schauen, Erleben und Wahrnehmen!