Kiezstreifzüge
Architektin: Heike Wehrmann-Ernst
Name der Schule: Mildred-Harnack Schule
Lehrerin: Frau Köhler
Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 10 - 12
Beteiligte Fächer: Kunst
Zeitraum des Projektes: 16.06.2005 - 22.06.2005
Architektin: Heike Wehrmann-Ernst
Name der Schule: Mildred-Harnack Schule
Lehrerin: Frau Köhler
Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 10 - 12
Beteiligte Fächer: Kunst
Zeitraum des Projektes: 16.06.2005 - 22.06.2005
Fotostreifzüge durch das Urban II-Gebiet zu unterschiedlichen inhaltlichen
Fragestellungen, Nutzung von leertehendem Ladenraum als Ausstellungs- und
Projektionsraum.
Geplante Umsetzung als Fotoinstallation im –ffentlichen Raum 2005 | 2006
1. Verborgene Gesichter
Eine Bilderserie von visueller Spielerei, die einen anderen bisweilen heiteren Blick auf unbeachtete Details aus unserer Umgebung entstehen lässt.
2. Architektur für das Fahren, Rollen, Gleiten
Straßen, Brücken, Tunnel, Schienenstränge etc. sind Elemente der Stadt als Bewegungsraum für Fahrzeuge. Der besondere Blick auf räumliche Strukturen mit trennendem oder verbindendem Charakter stand bei dieser Recherche im Vordergrund.
3. Architektur für den Fuß, für das Gehen
Trampelpfade, Fußpfade, Spazierwege, Promenaden, Vorhöfe, Wohnhöfe, Treppen, Rampen. Bewegungsräume primär für das Gehen. Verlangsamung durch Schwellen; Steigung und Wechsel des Bodenbelages; Verengung beim Eintritt; Stufen und Podeste vor den Durchgängen...
Fragestellungen, Nutzung von leertehendem Ladenraum als Ausstellungs- und
Projektionsraum.
Geplante Umsetzung als Fotoinstallation im –ffentlichen Raum 2005 | 2006
1. Verborgene Gesichter
Eine Bilderserie von visueller Spielerei, die einen anderen bisweilen heiteren Blick auf unbeachtete Details aus unserer Umgebung entstehen lässt.
2. Architektur für das Fahren, Rollen, Gleiten
Straßen, Brücken, Tunnel, Schienenstränge etc. sind Elemente der Stadt als Bewegungsraum für Fahrzeuge. Der besondere Blick auf räumliche Strukturen mit trennendem oder verbindendem Charakter stand bei dieser Recherche im Vordergrund.
3. Architektur für den Fuß, für das Gehen
Trampelpfade, Fußpfade, Spazierwege, Promenaden, Vorhöfe, Wohnhöfe, Treppen, Rampen. Bewegungsräume primär für das Gehen. Verlangsamung durch Schwellen; Steigung und Wechsel des Bodenbelages; Verengung beim Eintritt; Stufen und Podeste vor den Durchgängen...
Erinnerung hilft, Dinge zu verarbeiten.
Festhalten des Momentes
Fotos sind Geschichte
Fotos zeigen die Gesellschaft, das Leben.
Fotos schaffen Vergleiche.
Dokumentation
Sei individuell, das ist interessant
– für dich und andere.
Jede Zeit kann interessant sein.
Festhalten des Momentes
Fotos sind Geschichte
Fotos zeigen die Gesellschaft, das Leben.
Fotos schaffen Vergleiche.
Dokumentation
Sei individuell, das ist interessant
– für dich und andere.
Jede Zeit kann interessant sein.
What one has seen is one´s own story.
Forgetting is so important
for the work process.
In thirty years time,
will I remember all this?
May you live in interesting times!
The world as an archive full of pictures
With my own eyes
Standstill within a flood of movement
Forgetting is so important
for the work process.
In thirty years time,
will I remember all this?
May you live in interesting times!
The world as an archive full of pictures
With my own eyes
Standstill within a flood of movement
