Bewegte Bilder mit Musik, Text und Originalton vermitteln Dokumentarisches und emotional Subjektives.

Das vorgegebene offene Thema lautet: ´rund ums Ostkreuz`, ein dazugehöriger Untertitel ist von den Schülerinnen unter gezielter Anleitung der Architektinnen zu entwickeln.

Architektur versteht sich hier als Bild und Kulisse für szenische Ereignisse. Die filmische Darstellung des Lebens als Handlung mit den Mitteln der Architektur eröffnet einen neuen Blick auch auf die Jugendlichen aus dem Projektgebiet. Parallel zur Entwicklung des Filmes werden Architektur der beteiligten Schülerinnen und Schüler als ihr beschriebener Lebensraum im Film spiegeln.

Das Projekt ist in drei Teilschritte unterteilt: Drehbuch - Storyboard – Film.

Teil 1 | Wie man einen Film vorbereitet – von der Idee zum Drehbuch

Ein erster Arbeitsauftrag, den die Schüler über die Herbstferien bearbeiten können, behandelt das Verknüpfen von Orten im Projektgebiet und Emotionen am Beispiel einer nahestehenden Person, indem sie dazu schreiben, fotografieren oder sonstiges Material sammeln (Moodboard). Für den ersten Einstieg ziehen die Schülerinnen eine Auswahl aus Karten, auf denen bestimmte Reizwörterzu finden sind, die als Motor für die Ideenfindung dienen. Danach erfolgt eine Entwurfsphase für zwei Szenen mit den folgenden Arbeitsschritten:
Aufschreiben der Idee als Kurzgeschichte | Aufschreiben der Idee als genaue Geschichte | Den Kern finden(Plot) | Aufschreiben von verschiedenen Aussagen. Nach der Entwicklung einer Schlüsselszene werden die wesentlichen Angaben für die Erstellung eines Drehbuches und eines Drehplans zusammentragen.
Es wird die Länge und die Art des Films (Krimi, Komödie…) festgelegt.

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